Celestia Susannah Parrish Amerikanong tagapagturo

Si Celestia Susannah Parrish, (ipinanganak Setyembre 12, 1853, malapit sa Swansonville, Va., US — namatay noong Setyembre 7, 1918, Clayton, Ga.), Amerikanong tagapagturo na nagtrabaho sa Timog upang magbukas ng mas mataas na edukasyon sa mga kababaihan at upang maisulong ang progresibo edukasyon para sa mga bata.

Galugarin

100 Babae Trailblazers

Makilala ang mga pambihirang kababaihan na nangahas na magdala ng pagkakapantay-pantay sa kasarian at iba pang mga isyu sa harap. Mula sa pagtagumpayan ng pang-aapi, sa paglabag sa mga patakaran, sa pag-reimagine sa mundo o sa pag-aalsa, ang mga babaeng ito ng kasaysayan ay may isang kwentong isasaysay.

Si Parrish ay naulila sa Digmaang Sibil at pagkatapos ay pinalaki ng mga kamag-anak. Tumanggap siya ng isang hindi regular na edukasyon ngunit nagkaroon ng matinding pagnanais na matuto, at noong 1869 siya ay naging guro sa mga paaralan sa kanayunan ng kanyang sariling county. Noong 1874 lumipat siya sa Danville, Virginia, kung saan nagturo siya ng paaralan at nag-aral sa Roanoke Female Institute (ngayon Averett College), mula kung saan siya nagtapos noong 1876. Pumasok siya sa Virginia State Normal School (na ngayon ay Longwood College) noong 1884, nagtapos ng dalawang taon mamaya. Nag-aral siya ng matematika at astronomiya sa University of Michigan (1891–92), at noong 1892 ay sumali siya sa faculty ng bagong binuksan na Randolph-Macon Woman's College sa Lynchburg, Virginia. Kinakailangan ng kanyang post na si Parrish na magturo ng matematika, pilosopiya, pedagogy, at sikolohiya, at upang makakuha ng kakayahan sa huling larangan ay dumalo siya sa mga sesyon ng tag-init sa Cornell University, Ithaca, New York (1893–95). Noong 1893 nagtatag siya ng isang laboratoryo ng sikolohiya sa Randolph-Macon — marahil ang una sa Timog-at noong 1895 ay naglathala siya ng isang papel sa American Journal of Psychology. Nang sumunod na taon natanggap niya ang kanyang pinakahihintay na degree sa kolehiyo mula kay Cornell.

Dahil sa kanyang pakikibaka para sa isang mahusay na edukasyon at degree sa kolehiyo, inilaan ni Parrish ang kanyang sarili sa paggawa ng edukasyon na mas madaling ma-access sa mga kababaihan sa Timog. Sa pamamagitan ng mga artikulo, sa pamamagitan ng kanyang sariling pagtuturo, at sa pamamagitan ng Association of Collegiate Alumnae (kalaunan ang American Association of University Women), kung saan siya ay naging pangulo ng estado at pambansang bise presidente, at ang Southern Association of College Women, kung saan siya ay nagtatag sa Noong 1903 at unang pangulo, nagtrabaho si Parrish upang mapagbuti ang kalidad ng edukasyon na magagamit sa mga kababaihan at maakit ang mga kababaihan sa pag-avail ng kanilang mga bagong pagkakataon. Dumalo siya sa mga sesyon ng tag-init sa University of Chicago (1897–99), kung saan nakipagtulungan siya kay John Dewey at naging masalimuot sa kanyang mga ideya ng progresibong edukasyon. Noong 1902, iniwan niya ang Randolph-Macon upang maging propesor ng sikolohiya ng pedagogic at pinuno ng departamento ng pedagogy sa Georgia State Normal School (ngayon George Peabody College of Education of the University of Georgia). Hinimok niya ang philanthropist na si George Foster Peabody na isulat ang gusali ng Muscogee Elementary School, na binuksan noong 1903 bilang laboratoryo ng laboratoryo ng kolehiyo; sa susunod na walong taon Sinanay ni Parrish daan-daang mga guro sa mga progresibong pamamaraan sa kung ano ang nag-iisang programa sa Timog at isa sa iilan sa bansa.

Noong 1911, si Parrish ay hinirang na superbisor ng estado ng mga paaralan sa kanayunan para sa Distrito ng Hilagang Georgia, isang tungkulin na kinakailangan sa kanya na pangasiwaan ang gawain at pagsasanay sa serbisyo na higit sa 3,800 guro sa 48 na county. Nanatili siya sa post na iyon, naglalakbay halos patuloy na bisitahin ang mga paaralan, ayusin ang mga institusyon ng guro, at hinikayat ang mga opisyal ng publiko, hanggang sa kanyang kamatayan noong 1918.