Si James Cleland, (umunlad sa ika-17 siglo, England), may-akdang Ingles na ang 1607 libro, The Institution of a Young Nobleman, ay nagtaguyod ng isang buong-buo sa halip na mahigpit na klasikal na edukasyon.
Little ay kilala sa buhay Cleland maliban na siya ay isang Scotsman na naninirahan sa England. Ang libro ay nai-publish sa Oxford, ngunit siya ay tila hindi edukado sa Oxford o konektado sa unibersidad sa anumang iba pang paraan.
Ang aklat ni Cleland ay kapansin-pansin para sa pagbibigay diin sa at pagpuri ng Ingles na vernacular; hinihikayat ang batang maharlika na magsalita ng Ingles nang mabuti bago subukang magsalita ng Latin. Ang kasaysayan ng pagbasa, ayon kay Cleland, ay ang pinakamahalagang pag-aaral ng maharlika, ngunit ang matematika, arkitektura, batas, heograpiya, pilosopiya, wika (lalo na Pranses), at ang karapatang pantao ay kinakailangan din sa isang wastong edukasyon.
Si Cleland ay umalis sa tradisyon sa pagtingin sa edukasyon sa isang malawak na konteksto ng mga karanasan sa pagkatuto sa halip na limitado sa mahigpit na pagsasanay sa mga klasiko. Sa kanyang aklat ay isinulong niya ang paglalakbay sa dayuhan at binigyang diin ang pag-aaral ng wastong pag-uugali at kaugalian, ang tungkulin ng mga magulang tungo sa mga bata, matalinong pamamaraan sa pagtuturo, pagsasanay ng wastong paghatol, at maging ang mga pisikal na ehersisyo.
