Howard Gardner American psychologist

Howard Gardner, (ipinanganak Hulyo 11, 1943, Scranton, Pennsylvania, US), Amerikanong nagbibigay-malay na sikologo at may-akda, na kilala sa kanyang teorya ng maraming mga intelektuwal. Una na ipinakita sa Frames of Mind (1983) at pagkatapos ay pinino at pinalawak sa Intelligence Reframed (1999), ang teoryang inspirasyon ng mga guro ng guro, mga pinuno ng paaralan, at mga espesyal na tagapagturo upang yakapin ang paniwala na maraming mga paraan upang maging matalino.

Si Gardner ay anak ng mga refugee ng Hudyo mula sa Nazi Germany. Siya ay isang mag-aaral na mahilig magbasa, at siya ay naging isang matalino na piano. Nagpanatili siya ng isang panghabambuhay na pag-ibig sa musika na nag-ambag sa kanyang nonunitary na paglilihi ng kapasidad ng nagbibigay-malay na tao.

Ang Gardner ay sumailalim sa karamihan ng kanyang pormal na pagsasanay at nagtapos sa trabaho sa Harvard University, kung saan nakakuha siya ng isang bachelor's degree sa mga ugnayang panlipunan noong 1965 at isang degree sa doktor sa psychology ng pag-unlad noong 1971. Ang kanyang maraming mga appointment sa akademya ay may kasamang propesyon ng neurolohiya sa Boston University School of Medicine (1984–2005) at isang propesyon ng edukasyon sa Harvard Graduate School of Education (1986–98), kung saan siya ay hinirang na sina John H. at Elisabeth A. Hobbs Propesor ng Cognition and Education noong 1998.

Sa Mga Frame of Mind, ang Gardner ay nagkamali ng mas maaga, mga unitaryong modelo ng intelektwal na kakayahan, na kung saan ang intelihensiya ay karaniwang iniulat bilang isang solong marka ng IQ (intelligence quient). Siya detalyado sa halip ng isang mas kumplikadong paradigma kung saan ang katalinuhan ng tao ay binubuo ng walo o higit pang medyo autonomous intellectual capacities: logical-matematika intelligence, musikal intelligence, linguistic intelligence, body-kinesthetic intelligence, spatial intelligence, interpersonal intelligence, intrapersonal intelligence (ang kakayahan na maunawaan ang sarili.), at katalinuhan ng naturalist (ang kakayahang kilalanin at gamitin ang ilang mga aspeto ng kapaligiran).

Ang teorya ng maraming mga intelektwal na nakakaapekto sa maraming mga pagsusumikap sa pagpapabuti ng paaralan sa Estados Unidos. Itinaguyod ng Gardner at iba pa ang mga pagsusumikap upang maunawaan ang magkakaibang mga kakayahan ng mag-aaral at binigyang diin ang pangangailangan para sa mga isinapersonal na kapaligiran sa pang-edukasyon, pinahusay na mga programa ng interdisiplinaryong kurikulum, at ang paggamit ng mga pagtatasa na nakabatay sa pagganap.

Sumulat din si Gardner ng mga libro tungkol sa pagkamalikhain, pamumuno, disiplina, gawaing responsable sa lipunan, at etika.