Si James Harvey Robinson, (ipinanganak noong Hunyo 29, 1863, Bloomington, Ill., US - namatay noong Peb. 16, 1936, New York City), isang istoryador ng Estados Unidos, isa sa mga tagapagtatag ng "bagong kasaysayan" na lubos na nagpalawak ng saklaw ng kasaysayan iskolar na nauugnay sa agham panlipunan.
Ang anak na lalaki ng isang presidente ng bangko, si Robinson ay nagpunta sa Europa sa maikling sandali noong 1882 at bumalik sa trabaho nang panandalian sa bangko ng kanyang ama. Pumasok siya sa Harvard noong 1884, na kumita ng kanyang MA noong 1888. Matapos ang karagdagang pag-aaral sa mga unibersidad ng Strassburg at Freiburg, natanggap niya ang kanyang Ph.D. sa Freiburg (1890) at nagsimulang magturo sa kasaysayan ng Europa sa University of Pennsylvania, Philadelphia, noong 1891. Apat na taon nang lumipat siya sa Columbia University.
Ang interes ni Robinson sa bagong kasaysayan ay nagmula sa isang kurso na sinimulan niya ang pagtuturo (1904) sa kasaysayan ng intelektuwal ng Europa, ang una sa uri nito at isang napatunayan na napakapopular sa kanyang mga mag-aaral na nagtapos. Ang kanyang mga teorya sa paggawa ng makabago ng mga pamamaraan at nilalaman sa makasaysayang pananaliksik ay nai-publish bilang The New History (1912). Tumawag siya para sa isang mas malawak na diskarte kaysa sa tradisyonal na dalubhasa sa kasaysayan ng politika at militar: ang interdisiplinaryong paggamit ng iba pang mga agham panlipunan, lalo na antropolohiya, sosyolohiya, at sikolohiya. Ang kanyang pagtatalo na ang pag-aaral ng nakaraan ay dapat maglingkod pangunahin upang maipalabas ang kasalukuyan at magdulot ng higit na pagsulong at pag-unlad ay nagpukaw ng kontrobersya at sinalubong ng isang mahusay na pag-apruba. Gayunpaman, ang kanyang mga ideya ay lubos na maimpluwensyang sa pagpapalawak ng saklaw ng pagtuturo sa kasaysayan at kurikulum.
Noong 1919, nag-resign si Robinson mula sa Columbia at naging tanyag sa pagkakatatag ng New School for Social Research sa New York nang taon ding iyon. Marahil ang kanyang pinakapopular na libro, ang The Mind in the Making (1921) na iminungkahi na ang mga institusyong pang-edukasyon sa pangkalahatan at mga istoryador na partikular na lumapit sa mga problemang panlipunan na may mas maunlad at mas buhay na pananaw patungo sa isang makatarungang kaayusang panlipunan. Sa panahon ng 1920 siya ay patuloy na nagtuturo at gumawa ng mga libro, bukod sa The Humanizing of Knowledge (1923), The Ordeal of Civilization (1926), at The Human Comedy (1937). Siya rin ang may-akda ng maraming maimpluwensyang at malawakang ginamit na mga aklat-aralin sa kolehiyo, kasama sa mga ito Isang Panimula sa Kasaysayan ng Kanlurang Europa (1902; binagong at pinalaki ni James T. Shotwell, 1946) at The Development of Modern Europe, 2 vol. (1907–08; isinulat kay Charles A. Beard), kung saan sinuri niya ang pag-unlad ng industriya at ang mga epekto nito sa modernong lipunan. Siya ang pangulo ng American Historical Association noong 1929 at ang tumatanggap ng maraming honorary degree.
